USO DEL CAN, CAN'T Y GOOD AT

USO DEL CAN, CAN'T Y GOOD AT
Can/Can't

El verbo defectivo “Can” corresponde al español a "Poder", este verbo es ampliamente utilizado en inglés para expresar lo siguiente: 

1.- Posibilidad de ciertos sucesos.

2.- La habilidad o capacidad de personas / cosas.

3.- Para pedir / dar permiso.

4.- Para pedir / ofrecer cosas.

Como se puede ver, es un verbo muy flexible que podemos utilizar en una enorme cantidad de situaciones. Se van a explicar estas 4 funciones de “Can” que hemos visto pero antes veamos como estructurar oraciones afirmativas y negativas, además de preguntas para complementar el tema.

Oraciones afirmativas con "Can"

Como puede verse en los ejemplos la estructura básica consiste en:

Pronoun / name + can + action verb + Complement

Nótese que estas oraciones a pesar de que están formuladas como presente simple, no se cambia el verbo en la tercera persona del singular (He, She, It). En los siguientes ejemplos se puede ver esta explicación:

He can work today.

He can works today.

She can wash the dishes.

She can washes the dishes.

It can play videos.

It can plays videos.

Oraciones negativas con "Can't"

Básicamente:

Pronoun / name + can't + action verb + Complement

Este tipo de oraciones de naturaleza negativa conserva las propiedades del verbo de acción que las oraciones afirmativas, es decir, el verbo no cambia en función de la persona de quien se hable. 

Nota: Es muy común en el inglés (al hablar y escribir) usar la contracción "Can't" en lugar de "Cannot".

Oraciones Interrogativas con "Can"

Para preguntas de "Can":

Can + Pronoun / name + action verb + Complement?

Ahora que hemos visto la forma correcta de estructurar estas oraciones, volvamos al principio para explicar en qué consisten cada una de las 4 formas en que podemos usar "Can" y "Can't".

1- Posibilidad de ciertos sucesos

a) I can go to the market in the afternoon.

    (Puedo ir al mercado en la tarde.)

b) We can visit Christian next week

    (Nosotros podemos visitar a Cristian la próxima semana.)

c) It can be rainy tomorrow.

    (Puede estar lluvioso mañana.)

d) She can't come to the party tonight.

   (Ella no puede venir a la fiesta esta noche.)

e) Can you arrive early today?

   (¿Puedes llegar temprano hoy?)

2.- La habilidad o capacidad de personas / cosas

a) Laura can swim very well.

    (Laura puede nadar muy bien.)

   

b) They can play the piano.

    (Ellos pueden tocar el piano.)

c) It can run desktop software and modern apps.

    (Puede correr programas de escritorio y aplicaciones modernas.)

d) He can't cook. He always burns the food.

    (Él no puede cocinar. El siempre quema la comida.)

e) Can she drive a standard car?

    (¿Puede ella conducir un auto estándar?)

3.- Para pedir / dar permiso 

3.1.- Para pedir permiso

a) Can she come with me?

    (¿Puede ella venir conmigo?)

b) Can I come in?

    (¿Puedo entrar?)

3.2.- Para dar permiso

a) You can stay.

    (Te puedes quedar.)

b) They can visit their grandparents tomorrow.

    (Ellos pueden visitar a sus abuelos mañana.

4.- Para pedir / ofrecer cosas

4.1- Para pedir cosas

a) Can you help me, please?

    (¿Puedes ayudarme, por favor?)

b) Can you work in our team?

    (¿Puedes trabajar en nuestro equipo?)

4.2- Para ofrecer cosas

a) Can I help you?

   (¿Puedo ayudarte?)

b) Can I take your order?

   (¿Puedo tomar su orden?)

Hasta el momento solo se han visto el tipo de preguntas que se responden con "Si" o "No". Aquellas que comienzan con el verbo auxiliar "Can"

Ejemplos:

 - Can you dance?

- No, I can't.

- Can you work with Excel?

- Yes, I can.

- Can he swim?

- Yes, he can.

- Can she cook a pizza?

- No, she can't.

- Can we understand the lesson?

- Yes, we can.

- Can they speak french?

- No, they can't.

No obstante, tambien se pueden realizar preguntas específicas utilizando las palabras "Wh-" vistas anteriormente en este mismo curso. 

Véase el siguiente ejemplo de conversación:

- Where can I go in Texas?                      (¿A dónde puedo ir en Texas?)

- You can go to the Plaza Mall.                (Puedes ir a la Plaza Mall.)

- What can I do there?                             (¿Qué puedo hacer ahí?)

- You can hang out with your friends.       (Puedes pasar el rato con tus amigos.).

Exercise 1

Completa con can o can't.

1. Where  I see a good rock concert? 

2. Can Lisa speak French?
No, she  . 

3. What  you do? 

4. Can Lucy drive?
Yes, she  . 

5. Where  I buy a new camera? 

6.  you read in Portuguese?
Yes, I can.

7. Can I invite my friends?
Yes, they  come. 

8.  you help me, please? 

9.  you play the piano? 

10. I  find my keys. Where are they? 

USO DEL GOOD AT Y BAD AT

Gramática inglesa. Good y Bad + at, with, for.

Las preposiciones at, with y for son las más importantes con respecto a los adjetivos good y bad. Hay más preposiciones y algunas de ellas son intercambiables.
Recuerda que el comparativo y el superlativo de good y bad son better, the best, y worse, the worst, respectivamente.

good at
be good at - ser bueno en

• He is good at anything to do with mathematics. - Es bueno en cualquier cosa que tenga que ver con las matemáticas.

• John is very good at communicating with people. - John es muy bueno en la comunicación con la gente.

• At school he was the best at football. - En el colegio era el mejor en fútbol.

• At school everyone was better at football than me. - En el colegio todo el mundo estaba mejor en el fútbol que yo.

good with - ser bueno con

• My sister is very good with children and they never misbehave when she is here. - Mi hermana es muy bueno con los niños y nunca se comportan mal cuando está aquí.

• Our doctor is good with older patients. - Nuestro médico es bueno con los pacientes mayores.

• He’s very good with his hands. - Él es muy manitas.

good for - ser bueno para.

• They say that swimming is good for back problems. - Dicen que la natación es buena para problemas de espalda.

• The change was good for him, I see him more willing to work. - El cambio le hizo bien, lo veo con más ganas de trabajar.

bad at + noun o + -ing - ser malo en + sustantivo o + infinitivo

• My brother is bad at languages. - Mi hermano es muy malo en idiomas.
• She is really bad at playing the piano but she sings very well indeed. - Ella es realmente malo en tocar el piano, pero canta muy bien.

bad with - malo para

• I'm bad with people's names. I can never remember a person's name. - Soy malo con los nombres de las personas. Nunca puedo recordar el nombre de una persona.

bad for - malo para

• Smoking is bad for the health. - Fumar es malo para la salud.

Exercise 3

Elige la opción que explique correctamente el significado de cada oración.

Rod is good at playing soccer.
He plays well.
He doesn't play well.

Diana is fond of computers.
She hates computers.
She loves computers.

Are you keen on horse riding?
Do you like horse riding?
Do you hate horse riding?

Fran is sorry for being late.
She apologizes for being late.
She doesn't care.

Are you interested in paintings?
Do you like paintings?
Do you hate paintings?

Walter is afraid of losing the game.
He doesn't want to lose.
He wants to lose.

Charles is bad at driving.
He loves driving.
He doesn't drive well.

Jeff is good at riding a horse.
He can ride a horse well.
He can't ride a horse well.

PRESENT  PROGRESSIVE VS SIMPLE PRESENT

Present  Progressive

El Present Progressive o Continuous se utiliza en inglés para hablar de situaciones en curso, que han empezado pero aun no han llegado a su fin: It’s raining (Está lloviendo). Esta forma verbal se utiliza a menudo para describir situaciones que tenemos delante de nuestros ojos o que sabemos que se están desarollando mientras hablamos. Por lo tanto, muy amenudo el Present Progressive está acompañado por adverbios o expresiones adverbiales como now, at the moment, at present, currently etc.

Formas del Present Progressive o Continuous:

1. Forma afirmativa

El Present Progressive o Continuous es una forma verbal compuesta por el auxiliar TO BE, conjugado en función del sujeto de la frase, y por la la forma de participio presente del verbo principal (V+ing).

I am reading the newspaper.

He is having a shower.

We are playing tennis.

2. Forma interrogativa

Dado que el Present Progressive contiene el verbo TO BE como auxiliar, la forma interrogativa se obtiene invirtiendo el órden del auxiliar y del sujeto:

Are you reading the newspaper?

Is he having a shower?

Are they playing tennins?

3. Forma negativa

La forma negativa del Present Progressive consiste en la forma negativa del verbo TO BE acompañada por el participio presente del verbo principal:

I’m not reading the newspaper.

He isn’t having a shower.

We aren’t playing tennis.

Importante

El Present Progressive o Continuous es una forma verbal compuesta, por lo tanto los dos elementos (el auxiliar y el participio presente) son obligatorios. Una frase como *I reading  the newspaper es incorrecta.

Reglas de ortografía para el participio presente

1. Cuando el verbo acaba en “e” normalmente la “e” cae delante de la terminación -ing:

make – making; take – taking.

2. Cuando se trata de un verbo monosilábico acabado en una sola vocal seguida por una consonante, la consonante final se duplica delante de la terminación -ing:

stop – stopping; sit -sitting; win – winning.

Pero fijaros que cuando hay más de una vocal en el verbo, no duplicamos la consonante final:

rain – raining

3. Cuando se trata de un verbo bisilábico cuya sílaba tónica es la segunda, la consonante final se dobla delante de la terminación – ing:

begin – beginning; prefer – preferring.

Pero si la sílaba tónica es la primera no existen modificaciones:

visit – visiting; open – opening

Excepción:

En inglés británico, los verbos bisilábicos con accento en la primera sílaba acabados en “l” como “travel” doblan la “l” delante de la terminación – ing (travelling). En inglés americano, no se dobla la consonante (traveling).

4. No existen modificaciones cuando el verbo acaba en vocal o consonante + y:

play – playing; study – studying

5. Los verbos acabados en -ie cambian este grupo de vocales por una y delante de la terminación -ing:

die – dying

Simple  Present 

Tiempo verbal presente simple

Decíamos en la página anterior que, como regla general, se le añade s al verbo conjugado en la 3ª persona del singular; no obstante, existen unas cuantas exepciones para este caso:

 1. Cuando el verbo acaba en "s, sh, ch o x" se debe agregar un "e" y después la "s":

• Watch = watches (mira).
• Smash = smashes (estrella).
• Catch = catches (agarra).
• Fix = fixes (arregla).

2. Cuando el verbo acaba en "o", también se añade la terminación "es":

• Go = goes (va).
• Do = does (hace).

3. Cuando el verbo acaba en "y", precedida por una consonante, tenemos que cambiar la "y" por "i", y después añadir "es":

• Fly = flies (vuela).
• Study = studies (estudia)

Usos del presente simple

1. Para expresar hechos o verdades generales:

• The Sun heats the atmosphere = El sol calienta la atmósfera.

2. Para hablar de hábitos y rutinas. 

En estos casos encontramos palabras que nos indican la frecuencia con la que se realiza una acción o un adverbio de frecuencia como: "everyday", "usually", "always", etc

Ejemplos:

• We usually watch T.V. at night = Nosotros usualmente vemos televisión en la noche.
• I work in a factory = Trabajo en una fábrica.
• He always cooks the dinner = Él siempre cocina la cena.

3. Para expresar horarios o programas (como el horario del bus).

• The bus comes at around 9:30 a.m. everyday.
  El bus pasa como a las 9:30 a.m. todos los días.
  
• The movie starts at 7:00 p.m.
  La película empieza a las 7:00 p.m.

Ejercicios 

Pon los verbos entre paréntesis en la forma correcta del Present Progressive, según sean afirmativos, interrogativos o negativos.

1.  you  (wait) for someone?
2. I (look) for my glasses. I can't find them.
3. He  (not work) today. He is on holiday.
4. They  (not take) photos of the house.
5. My parents  (visit) Rome at the moment.
6.  she  (work) in her room?
7. Why  your brother  (sit) on the floor?
8. You  (not listen) to me.
9. Look, the old man  (cross) the street now.
10. We  (fly) over London at the moment.

Completa las frases con la forma correcta del verbo que está entre paréntesis, separando respuestas con una coma cuando necesario.

Sample

I sometimes ____ (go) to work by car. 

1.- Ben  (work) in a hospital.

2.-_____ you _____ (like) fish? 

 you  (like) fish?

3.-She _____ (not/teach) English. 

She  (not/teach) English.

4.- Matthew never _____ (watch) television. 

Matthew never  (watch) television.

5.- _____ she _____ (play) football? 

 she  (play) football?

6.- They always _____ (eat) dinner at 7 o'clock. 

They always  (eat) dinner at 7 o'clock.

7.- We _____ (not/live) in a big house. 

We  (not/live) in a big house.

8.- Valerie _____ (study) English at university. 

Valerie  (study) English at university.

9.- _____ he _____ (want) to eat? 

 he  (want) to eat?

10.- Samantha _____ (play) tennis twice a week. 

Samantha  (play) tennis twice a week.

THE IMPERATIVE

El imperativo es una forma verbal sin marcas de persona o de tiempo que se utiliza normalmente para dar instrucciones, advertir, exigir una acción, animar, etc. Esta forma es, por lo tanto, invariable para todas las personas del singular y del plural. Las frases imperativas son uno de los pocos contextos en inglés en que el sujeto no es expresado.

Forma:

1. Afirmativa – consiste en la forma de infinitivo sin to del verbo:

Enjoy your holiday!

Watch out!

2. Negativa – se construye con el auxiliar do not (don’t):

Don’t worry!

Don’t do that again!

Uso del verbo imperativo:

• El imperativo en inglés hace referencia a la segunda persona del singular o del plural. El sujeto implícito de las frases imperativas es, en general, you, aunque éste no se expresa. Aún así, existe una estructura imperativa (let + pronombre+ infinitivo sin to) que nos permite hacer referencia a la primera o tercera persona:

Let me have a look.

Let us (Let’s) go home.

Let him come in.

• En el discurso indirecto, las frases imperativas se parafrasean con un infinitivo (afirmativo o negativo). Fijaros en los ejemplos siguientes:

Discurso directo: Be quiet!

Discurso indirecto: He told them to be quiet.

Discurso directo: Don’t open the door!

Discurso indirecto: She told him not to open the door.

Ejercicio:

Escribe las palabras en el orden correcto para formar una frase.

Sample

hands/your/wash/! 

1.-  lie/me/!/don't/to 

2.-  go/cinema/!/the/let's/to 

3.-  TV/!/don't/watch 

4.-  play/football/!/let's 

5.-  clean/bedroom/!/your 

6.-  other/hit/don't/each/! 

7.-  not/argue/let's/. 

8.-  toys/up/pick/your/all/!